移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，如果你依然覺(jué)得 70 后、 80 后是主力軍？依然守著千年不亂的風(fēng)格做產(chǎn)品，那么，或許你改提前做好產(chǎn)品被用戶舍棄的心理準(zhǔn)備，因?yàn)椋袊?guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主流用戶群已經(jīng)發(fā)生了改變！

據(jù)國(guó)際電信聯(lián)盟發(fā)布的最新陳訴顯示，全球網(wǎng)民約有四分之一年齡在15- 24 歲之間，其中近40%（約3. 2 億）來(lái)自中國(guó)和印度。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的手機(jī)應(yīng)用分發(fā)平臺(tái) 360 手機(jī)助手，也發(fā)布了《 2017 年上半年應(yīng)用行業(yè)趨勢(shì)陳訴》（以下簡(jiǎn)稱：陳訴），陳訴中的數(shù)據(jù)顯示， 90 后用戶群下載了 2017 年新上架應(yīng)用近 9 成的量，不但如此， 90 后月均下載6. 32 個(gè)APP，月均下載率高達(dá)79.5%，，而 95 后用戶，月均下載APP的個(gè)數(shù)更是高達(dá)7. 41 個(gè)，下載率高達(dá)85.1%。

圖： 90 后年輕用戶成為新上架應(yīng)用的主要用戶群

顯然，當(dāng) 90 后甚至 00 后用戶成為了中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的新主力軍后，如果手機(jī)應(yīng)用廠商們依然兩耳不聞窗外事，想當(dāng)然的墨守成規(guī)，不去適應(yīng)新用戶的口味，瞬間被用戶們踢出局并非不成能！

那么，那些手機(jī)應(yīng)用廠商該如何討好年輕軍團(tuán)呢？

標(biāo)的目的一：看看年輕軍團(tuán)在玩什么？

做應(yīng)用，自然要符合用戶的胃口，就好比你依然覺(jué)得年輕人還在玩著去年火熱的“貪吃蛇”，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！從 360 手機(jī)助手的陳訴顯示，如今的年輕人，更喜歡玩“狼人殺”“誰(shuí)是臥底”“你畫我猜”這類傳統(tǒng)的線下互動(dòng)類游戲。

圖： 90 后年輕用戶更喜歡邊玩邊社交

并且，他們不是單純的玩，更喜歡在玩的過(guò)程中帶著社交屬性，好比男青年從撩妹到邊玩邊聊。于是“最右”“形色”這類70、 80 后大叔看不懂的應(yīng)用，卻在90、 00 后玩家那里迅速流行。

標(biāo)的目的二：看看年輕軍團(tuán)在關(guān)注什么？

手機(jī)應(yīng)用的開(kāi)發(fā)者，運(yùn)營(yíng)者，大都是生活單調(diào)的程序猿、產(chǎn)品狗、運(yùn)營(yíng)貓，平日的生活幾乎都貢獻(xiàn)給了工作，好不容易摳出點(diǎn)時(shí)間，卻又被家庭、追劇、晉江、起點(diǎn)給占領(lǐng)了，以至于當(dāng)他們想知道 90 后、 00 后在關(guān)注什么時(shí)，他們的文化生活如何時(shí)，竟無(wú)從下手。最后，一大波“想當(dāng)然”“拍腦袋”的產(chǎn)品就這么被研發(fā)出來(lái)了。

而事實(shí)上，從 360 手機(jī)助手的陳訴中可以發(fā)現(xiàn)， 90 后、 00 后用戶，他們更關(guān)注“二次元”，漫畫已經(jīng)成為了年輕人生活的剛需，不但如此， 90 后與 00 后用戶間對(duì)二次元文化的需求又有差別。如 00 后用戶，他們更喜愛(ài)“閱讀”，而 90 后，則愛(ài)“視頻”。

圖：二次元文化已成主流，漫畫是他們的剛需

所以說(shuō)，產(chǎn)品狗、程序猿、運(yùn)營(yíng)貓們，若你們的產(chǎn)品想在年輕軍團(tuán)中存活下來(lái)，加入“二次元”元素或是必不成少了。

標(biāo)的目的三：看看年輕軍團(tuán)需要什么？

大量 70 后、 80 后在上學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)的最多的一句話往往是“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，而如今 90 后、 00 后面對(duì)強(qiáng)大的社會(huì)壓力，或許只能是堅(jiān)持“學(xué)習(xí)無(wú)止境”。

上述不雅觀點(diǎn)，在 360 手機(jī)助手的陳訴中也得到了印證， 2017 年上半年教育類APP下載量TOP50 中，K12、英語(yǔ)、技能三大類APP是主流，其中，K12 類占比達(dá)38%，英語(yǔ)類占比達(dá)36%。而在教育類APP搜索下載量TOP50 中，K12、英語(yǔ)、技能三大類APP仍是主流，但英語(yǔ)比重下降，技能比重增加，說(shuō)明用戶對(duì)各方面學(xué)習(xí)的需求均在增加，在線教育成為剛需。

圖：如今真的是“學(xué)無(wú)止境”，教育成為了年輕人的剛需

陳訴還顯示，在時(shí)間點(diǎn)上， 3 月份達(dá)到教育類應(yīng)用上半年用戶搜索下載量的最高點(diǎn)。而考試月（ 6 月）的前一季度，教育類應(yīng)用用戶搜索下載量有所提升。在具體的代表應(yīng)用上，“滬江開(kāi)心詞場(chǎng)”作為英語(yǔ)類APP代表， 2017 年上半年下載量增幅高于同類別均值129%。而“混沌大學(xué)”作為技能類APP代表， 2017 年上半年下載量增幅高于同類別均值274%，數(shù)字增長(zhǎng)尤其明顯。

其實(shí)比來(lái)兩三年，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)失敗率極高，歸咎起原因，或是用戶獲取的成本過(guò)高、或是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，但也有大量70、 80 后的產(chǎn)品經(jīng)理，在不了解用戶真正需求，拍腦袋下誕生的產(chǎn)品也不在少數(shù)，此類產(chǎn)品，最終只能是死亡！

總之，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，投身需謹(jǐn)慎！

標(biāo)簽：林芝 九江 烏魯木齊 東營(yíng) 鹽城