山東2015年中考各科大綱已公布，為了方便中考生備考，整理了《2015山東中考地理大綱考試說明》，希望對大家有所幫助。 　　一、指導(dǎo)思想 　　以學(xué)生為本，有利于體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，充分發(fā)揮中考對初中教育教學(xué)的積極導(dǎo)向作用;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，減輕負(fù)擔(dān)和提高質(zhì)量并重的原則;有利于課程和課堂教學(xué)，客觀準(zhǔn)確地反映學(xué)生的真實學(xué)習(xí)水平;有利于中等學(xué)校選拔素質(zhì)較高的新生。 　　二、考試內(nèi)容與要求 　　(一)考試內(nèi)容 　　考查內(nèi)容包括《地球與地圖》、《世界地理》、《中國地理》和《鄉(xiāng)土地里》。教材為商務(wù)星球出版社義務(wù)教育階段《地理》教材。 　　(二)考試要求 　　一、地球與地圖 　　(一)地球和地球儀 　　標(biāo) 準(zhǔn) 活 動 建 議 　　1.地球的形狀、大小與運動 　　l 了解人類認(rèn)識地球形狀的過程。 　　l 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。 　　l 用簡單的方法演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 　　l 用地理現(xiàn)象說明地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。 　　2. 地球儀 　　l 運用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分。 　　l 在地球儀上確定某地點的經(jīng)緯度。 開展地理觀測、動手制作等活動。例如，觀察不同季節(jié)(或一天內(nèi))太陽光下物體影子方向和長度的變化;用乒乓球或其他材料制作簡易地球儀模型等。 　　(二)地圖 　　標(biāo) 準(zhǔn) 活 動 建 議 　　l 在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離。 　　l 在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。 　　l 在地形圖上識別五種主要的地形類型。 　　l 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。 　　l 列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例。 開展運用地圖、動手制作等活動。例如，使用地圖、手持定位儀等，進(jìn)行 定向越野;在地圖上查找地名并選擇到達(dá)該地點的最佳交通線等;利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型。 　　二、世界地理 　　(一)海洋和陸地 　　標(biāo) 準(zhǔn) 活 動 建 議 　　1.海陸分布 　　l 運用地圖和數(shù)據(jù)，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。 　　l 運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。 　　2.海陸變遷 　　l 舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。 　　l 知道板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。 開展拼圖游戲、模擬演示等活動。例如，開展七大洲、四大洋拼圖游戲;自選實驗材料或使用計算機(jī)，設(shè)計實驗，模擬海底擴(kuò)張、漂移。 　　(二)氣候 　　標(biāo) 準(zhǔn) 活 動 建 議 　　1.天氣 　　l 區(qū)分天氣和氣候的概念，并能正確運用。 　　l 識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。 　　l 用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響。 　　2.氣溫與降水的分布 　　l 閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。 　　l 閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。 　　l 運用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，說溫與降水隨時間的變化特點。 　　3.主要氣候類型 　　l 運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。 　　l 舉例說明緯度、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。